Дигитализация и екологична устойчивост...
ПРОЕКТИ
ПРОЕКТ
ДИГИТАЛИЗАЦИЯ и ЕКОЛОГИЧНА УСТОЙЧИВОСТ –
основите на учебните програми на бъдещето
От 1 септември 2025 година в рамките на 12 месеца започват дейностите по проект „Дигитализация и екологична устойчивост – основите на учебните програми на бъдещето". Проектът се реализира в партньорство с обучителната организация Evdokiya Tsvetichova e.U. (Walora) от Тулбинг, Австрия. Основната му цел е обмен на добри практики в обучението на възрастни в областта на дигиталните технологии и екологичната устойчивост между двете организации. Проектът се реализира в рамките на програма ЕРАЗЪМ+, КД2 - проект за малки партньорства. Регистрационния номер на проекта е 2025-1-BG01-KA210-ADU-000356929.
Онлайн семинар
На 6 октомври 2025 година се проведе онлайн семинар на тема „Teaching Climate Change and Sustainability via Multimedia content to ensure more effective training results". В семинара взеха участие обучители от двете партниращи организации. В рамките на семинара бе направено представяне на двете организации — курсовете, които водят, целевите групи и начинът на организация и провеждане на обученията и работните посещения. Специален акцент бе поставен върху компетентностите, стандартите и препоръките на ЕС за разработване на структурирани курсове за възрастни обучаеми.
Посещение на експерти от „Обучение" ЕООД в Walora
От 3 до 10 ноември 2025 година двама представители на „Обучение" ЕООД посетиха партньорската организация Evdokiya Tsvetichova e.U. (Walora) в Тулбинг, Австрия. Работното посещение е част от планираните дейности в рамките на проекта, като основна негова цел бе да се запознаят нашите представители с дейността на австрийската организация в областта на обучението на възрастни по теми, свързани с климатичните промени и екологичната устойчивост. По време на посещението домакините представиха курсовете, които водят, методите на работа и ресурсите, които използват. Нашите представители се запознаха с конкретни практики за превръщане на образователна организация в екологично отговорна, както и с политиките на Виенската община в областта на устойчивото развитие.
Посещение на експерти от Walora в „Обучение" ЕООД
От 17 до 24 ноември 2025 година двама представители на Evdokiya Tsvetichova e.U. (Walora) от Тулбинг, Австрия, бяха на работно посещение в „Обучение" ЕООД в София. В рамките на посещението те се запознаха с начина на организация на работа и с методологията за създаване и използване на мултимедийно съдържание в обученията. На гостите бяха представени процесите по заснемане и монтаж на видеоуроци, използваното оборудване и приложимите регулации, свързани с GDPR и авторски права. Като практическа дейност гостите се запознаха с работата в малко телевизионно студио и получиха детайлен план за изграждане на подобна инфраструктура в собствената им организация.
Обучителен курс в Австрия
От 11 до 17 януари 2026 година осем членове на екипа на „Обучение" ЕООД участваха в практически обучителен курс „Conducting, management and resources for providing Climate change and environment sustainability training courses" в партньорската организация Walora в Австрия с продължителност 7 дни. Основните теми включваха: климатичните промени и отговорът на международната общност, целите на ООН за устойчиво развитие, Европейският зелен пакт и образованието, кръговата икономика, европейската рамка за устойчиви компетентности GreenComp, както и практически подходи за провеждане на обучения по устойчивост. Форматът на курса съчетаваше лекции, дискусии, индивидуални и групови упражнения, като участниците имаха възможност да изпробват различни сценарии за провеждане на обучителни сесии.
Обучителен курс в България
От 15 до 21 март 2026 година осем членове на екипа на Walora участваха в практически обучителен курс „Media training materials based on digital technologies" в „Обучение" ЕООД в София. Курсът беше с продължителност 7 дни и бе фокусиран върху създаването на мултимедийни материали за обучение. Участниците работиха с лаптопи, смартфони, цифрови камери, микрофони и осветителна техника, като практикуваха създаването на различни видове медийно съдържание — видео и аудиоклипове, анимации и интерактивни презентации. Част от обучението се проведе в студио, оборудвано със „зелен екран". Основните теми включваха: дигитални медии и тяхното приложение в обучението, заснемане и монтаж на видео, аудиогидове за самообучение, стоп-моушън анимация и онлайн платформи за споделяне на дигитални учебни материали.
Три нови курса за устойчиво развитие – резултат от работата по проекта
В рамките на проект „Обучение“ ЕООД разработи три специализирани курса, посветени на климатичните промени, устойчивото развитие и прилагането на принципите на устойчивостта в образованието.
Курс 1: „Климатични промени и устойчиво развитие“
Първият курс поставя основата, като представя по достъпен и практически ориентиран начин ключовите въпроси, свързани с климатичните промени и устойчивото развитие. Той е насочен към учители и педагози и разглежда както причините и последствията от климатичните промени, така и възможностите образованието да формира знания, нагласи и отговорно поведение.
Курсът помага на обучаемите да разберат връзката между климатичните предизвикателства, човешката дейност и устойчивото развитие и създава необходимата теоретична основа за следващите два курса.
Курс 2: „Зелено училище и устойчива образователна среда“
Вторият курс прави следващата крачка – от теорията към практиката. Той разглежда образователната институция като цялостна екосистема, в която физическата среда, учебното съдържание, поведението на хората и институционалните политики са взаимосвързани.
Участниците се запознават с практически подходи за оценяване на екологичния отпечатък, провеждане на „зелен одит“, управление на ресурсите и включване на устойчивостта в политиките и ежедневната работа на образователната институция. По този начин курсът предлага конкретни идеи, които могат да бъдат приложени в реална училищна и образователна среда.
Курс 3: „Преподаване на устойчиво развитие и GreenComp“
Третият курс е насочен към педагогическото приложение на устойчивото развитие и към GreenComp – Европейската рамка за компетентности за устойчивост. Той показва как принципите на устойчивото развитие могат да бъдат интегрирани в реалния учебен процес независимо от преподавания предмет.
Особено внимание е отделено на развитието на компетентности, свързани със системното и критичното мислене, ориентацията към бъдещето, колективното действие и индивидуалната инициатива. Курсът предлага практически подходи за интегриране на устойчивостта в различни учебни предмети и за оценяване на придобитите компетентности.
Трите курса са разработени от „Обучение“ ЕООД като поредица от кратки видео уроци, което позволява съдържанието да бъде използвано гъвкаво както за индивидуално самообучение, така и като ресурс при обучения на учители, преподаватели и други специалисти в образованието.
Всички видео уроци са публикувани със свободен достъп в платформата за самообучение, разработена в рамките на проекта. Така всеки заинтересован може самостоятелно да избере курс, да преминава през отделните теми със собствено темпо и да се връща към конкретни уроци при необходимост.
За още по-широка достъпност видео уроците са публикувани и в YouTube, където могат да бъдат гледани свободно. Към видеата са добавени субтитри на английски и немски език, което разширява възможностите разработените материали да бъдат използвани и извън България.
Създаването на трите курса превръща придобитите в рамките на проекта знания и компетентности в реален, практически и устойчив образователен резултат. Вместо да останат ограничени до участниците в проектните дейности, разработените ресурси са достъпни за широк кръг учители, обучители и други заинтересовани лица.
По този начин „Обучение“ ЕООД разширява своето портфолио от обучения в областта на климатичните промени, устойчивото развитие и зеленото образование, като едновременно с това прилага един от основните принципи на проекта – използването на дигитални и мултимедийни ресурси за по-достъпно, гъвкаво и съвременно обучение.
Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.